一、知网、学校图书馆、官网

在知网、学校图书馆或官网等学术资源平台上，通过搜索这位老师的名字，我们可以找到他指导的学生的论文。通过仔细阅读这些论文，特别是论文封面上的学号和答辩日期，我们可以大致判断出这些学生是否延毕。博士生延毕的情况比较常见，但如果是硕士生也经常延毕，那就需要警惕了，这可能说明这位老师在指导学生方面存在问题。另外，我们还可以根据这些论文的发表情况，推断出这位老师指导的硕士生有多少人继续攻读他的博士，如果基本上没有他的硕士生选择他作为博导，那可能就说明他就是一个坑！慎选！

二、学生论文的致谢

在阅读学生论文的致谢部分时，我们要注意感谢老师的内容是否占据主导地位，还是感谢时光流逝、感谢自己和同门的内容较多。如果致谢中提到老师的部分主要集中在一些空洞的套话上，比如“严苛、认真、一丝不苟”等，而缺乏具体的事例和感人的细节，那么可能说明这位老师在与学生相处方面存在一些问题。相反，如果致谢中夸赞老师性格敦厚、体贴学生的内容较多，那么这位老师在学生中的人缘可能较好。

三、导师的论文情况

通过在百度学术、谷歌、知网、pubmed等平台上搜索导师发表的论文，并根据时间倒序排列，我们可以了解到这位老师的研究水平和学术影响力。如果这位老师已经带过多届学生，那么他的论文产出量应该较大。如果这位老师的一作数量远远大于二作数量，那么可能说明这位老师在学术合作中更注重自己的利益，而不太关心学生的学术成长和发展。这种情况下，学生可能很难从导师那里获得足够的学术资源和支持。

四、师兄师姐的反馈

最后，我们可以通过与已经毕业的师兄师姐交流，了解这位导师的真实情况。可以通过各种渠道，如贴吧、微博、表白墙等找到他们的联系方式，与他们沟通并了解导师的指导风格、工作态度和人品等方面的情况。同时，我们也可以从他们的反馈中了解到这位导师是否善于与学生沟通和合作，是否能够给予学生足够的支持和帮助。注意：牛导比水导更容易周扒皮，牛导更适合实力强的学霸，根据自己的情况选择！

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